대구과학대학교 평생교육원

평생직업교육

taegu science university of
lifelong education

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과정	[평생직업교육] 평생직업교육			수업구분	주간
강좌명	코딩전문가 양성과정
교수명	김명숙	정원	15 명	이수기간	5 주
강의실명	대구과학대학교 평생교육원		학점/강의/실습	0 / 0 / 0

수업목표	• 컴퓨터 환경을 기반으로 하는 디지털 사회에서 컴퓨터 언어는 영어와 마찬가지로 필수 요소로 인식되며, 이는 코딩을 바탕으로 한 소프트웨어 제작 능력이 직업을 좌우하는 시대가 되어 있음을 의미하고 있다. 경력단절 주민을 대상으로 코딩지도자 양성과정 프로그램을 운영하여, 자기계발의 기회 제공뿐만 아니라 학습-일 연계로 개인과 지역 경쟁력 향상에 기여하고자 한다.
강사소개
교재

주	강의내용	수업방법	학습자료(과제포함)	기자재(보조교구)
1	 코딩교육의 이해  코딩자격증과 진로의 방향  스크래치 설치 및 프로젝트 탐험하기  스크래치 화면구성에 대한 이해  명령블록 살펴보기, 간단한 미션 수행해보기  스토리텔링 구상하기  ‘~키를 눌렀을 때’블록과 방향바꾸기  X,Y 좌표, 방향(90~360) 익히기  형태와 동작 스크립트에 대한 개념잡기
2	 ‘~까지 거리 볼록’ 활용하기, 신호보내기  패턴 만들기 스크립트 작성  알고리즘의 표현  순차구조와 병렬구조 비교하기  ‘무한반복’, ‘정해진 숫자만큼 반복’, ‘특정 조건까지 반복’등  변수 개념 이해  반복의 구조와 종류를 알고 예제 만들어보기
3	 사칙연산을 통해 변수의 개념이해하고 평균하기  응용: 구구단게임 만들어보기  묻고 답하기 블록 활용  리스트 개념 이해  리스트에 데이터 추가하기와 삭제, 수정하기  리스트에서 변수의 역할과 쓰임새  사용자정의 블록 만들기
4	 스크래치와 물리적 환경연결하기  하드웨어의 아날로그, 디지털 입·출력 값을 활용하여  IOT(사물인터넷)구현해보기 - 도난 방지기  스크래치와 물리적 환경연결하기  하드웨어의 아날로그, 디지털 입·출력 값을 활용하여  IOT(사물인터넷)구현해보기 - 추락방지 자동차
5	 스크래치와 물리적 환경연결하기  하드웨어의 아날로그, 디지털 입·출력 값을 활용하여  IOT(사물인터넷)구현해보기 - 라인트레이서  개인별 피지컬 컴퓨팅 프로젝트 구상 및 작품활동  개인별 피지컬 컴퓨팅 프로젝트 발표  자격시험 및 자격증 발급

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